La plupart d’être nous (je veux dire de ceux qui liront ce post) a suivi un parcours d’études supérieures.
Avec son corollaire de toujours beaucoup réfléchir, améliorer, peaufiner… avant de se lancer.
Rechercher sans cesse une excellence non seulement inatteignable, mais totalement théorique.
Viser la perfection comme à l’époque où une bonne note nous garantissait d’être aimé(e)s de nos parents, de notre enseignant(e)…
Ah ce poids de schémas inconscients (!) bien ancrés en nous et amplifiés par un système scolaire français qui ne souligne que trop rarement ce qui va bien mais souligne systématiquement ce qui est raté !
Et si nous décidions plus souvent d’enclencher, même si nous n’avons pas la réponse à tout,
Et si nous faisions de l’imperfection une réelle richesse, expression d’une souplesse et d’une capacité d’adaptation amplifiée,
Et si cette phrase devenait un réflexe : « Globalement juste, précisément faux ».
Que l’on ne me fasse pas dire ce que je n’ai pas dit : cela ne signifie pas pour autant transiger avec la qualité !
Et si nous comprenions une bonne fois pour toutes que l’amour des autres ne se résume pas uniquement à ce que nous accomplissons, mais avant tout à qui nous sommes… VRAIMENT !
Marylise
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